Jaleesa - Praktijk Djaleez

Van methode naar mens, begeleiden met hart, ziel en aanwezigheid

Jaleesa is al jaren actief in de jeugdzorg. Vanuit haar praktijk Djaleez begeleidt ze jongeren én jong volwassenen die worstelen met spanning, overprikkeling en onzekerheden. Wat ze merkte? Veel trajecten stoppen zodra een behandeling stopt. De echte uitdaging komt pas daarna: als jongeren wat ze geleerd hebben moeten toepassen in het dagelijks leven. En precies daar sluit AwardNL naadloos op aan.

“Bij Award werk je niet met een klacht of behandelplan. Je ontwikkelt samen, in stappen. Ik mag daar volledig mezelf zijn, niet de therapeut, maar gewoon Jaleesa.”

Leren door te doen

Jaleesa begeleidt jongeren die bij haar in de praktijk al een behandeltraject hebben gevolgd. In het Award-programma zetten ze de volgende stap: zelfstandig oefenen met alles wat ze geleerd hebben. Ze nemen initiatief, spreken elkaar aan, werken samen. En misschien wel het belangrijkste: ze ontdekken dat ze meer kunnen dan ze dachten.

"Op een gegeven moment merkte ik: ik hoef het niet meer te doen, zíj doen het. Dat is misschien wel het allermooiste."

Een bijzonder moment was de proefexpeditie. Met volle rugzakken vertrok de groep. Onderweg ontstonden de meest waardevolle gesprekken, open en eerlijk, zonder oordeel. “Daar doe ik soms tien therapiesessies over. Maar hier gebeurde het vanzelf. Omdat je samen onderweg bent.”

Een andere manier van leren

Jaleesa is enthousiast over informeel leren, het klassieke schoolsysteem botste destijds met wie zij was en hoe ze het liefst leerde. Presteren, toetsen, vaste roosters, ze voelde zich er niet in thuis. Nu ziet ze hoe steeds meer jongeren hetzelfde ervaren. Ze zijn op zoek naar zingeving en zelfontwikkeling, niet naar cijfers of prestaties.

AwardNL erkent die zoektocht en biedt jongeren een alternatief: leren vanuit intrinsieke motivatie, in verbinding met anderen.

Waarom elke school of organisatie dit zou moeten aanbieden?

“Jongeren leren hier zélf te doen, in plaats van te ondergaan. Ze oefenen in de praktijk wat ze in eerdere trajecten aangereikt kregen. En voor begeleiders is het ook een groeiproces: je leert om naast hen te staan, los te laten, te vertrouwen.”

Wil jij jongeren begeleiden naar meer zelfvertrouwen, verantwoordelijkheid en verbinding? Ontdek wat AwardNL voor jouw school of organisatie kan betekenen.